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| Titre : |
Le Jeu dramatique en milieu scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Ryngaert, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CEDIC |
| Année de publication : |
1977 |
| Collection : |
Textes et non textes |
| Importance : |
175 p |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7124-1008-7 |
| Prix : |
39 F |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
792.06 pédagogie (transmission, animation et théâtre en milieu scolaire) |
| Résumé : |
J.P. Ryngaert définit ici le théâtre en fonction de ce qu'il n'est pas et qu'il frôle pourtant à tout moment. Une classification des pratiques les plus courantes permet de cerner les questions que se posent enseignants et animateurs. Dans quelles conditions le jeu dramatique facilite-t-il la naissance d'un discours autonome tenu dans un langage artistique original ? Quelle importance faut-il accorder à la "technique" ? Celle-ci est-elle indépendante des choix idéologiques ? Que deviennent alors les objectifs pédagogiques ? A travers une réflexion sur le rôle de l'adulte dans le jeu, on aborde la question de sa formation et de son statut. |
| Note de contenu : |
Le cadre institutionnel : Textes Officiels ; Aperçu sur les pratiques du théâtre à l'école ; Le cadre matériel / Pour définir le jeu dramatique : Définitions ; Le jeu dramatique et le jeu ; Le jeu dramatique et le psychodrame ; le jeu dramatique et le théâtre / Pour une typologie des pratiques : Des exercices techniques ; L'improvisation collective sans regard extérieur ; Le corps, l'objet et la fabrication d'images ; l'improvisation de situations à partir de consignes modifiables ; Dire un texte non dramatique ; Jouer un texte non dramatique ; Autour d'un texte dramatique ; Le jeu-transgression ou l'improvisation-défoulement ; L'improvisation collective pour d'autres : une situation de communication / Questions posées à la pratique : Jeu dramatique et matières de programme ; La fonction de l'adulte dans le jeu dramatique ; Jeu dramatique et écriture de textes ; Les améliorations élémentaires du jeu dramatique / Le discours tenu par le jeu : Situations empruntées au quotidien ; Situations empruntées à des fictions identifiables ; Censure préalable ou critique du contenu ; Critique par débat ; Pour une meilleure connaissance du réel Le Jeu Renversé ; Mise à distance du sens par la transformation du style de jeu ; Mise à distance du sens par la transformation des structures du récit / Bibliogr. p. 173-174 |
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Réservation
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Exemplaires(1)
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03151
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792.06 RYN JEU |
OG |
Ouvrages sur le théâtre
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Théâtrothèque |
Disponible |