| Titre : |
Coups de théâtre en classe entière au collège et au lycée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Chantal Dulibine, Auteur ; Bernard Grosjean (1955-..), Auteur |
| Editeur : |
Carnieres-Morlanwelz : Lansman Éditeur |
| Année de publication : |
DL 2018 |
| Importance : |
1 vol. (310 p.) |
| Présentation : |
couv. ill |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8071-0191-3 |
| Prix : |
23 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
792.06 pédagogie (transmission, animation et théâtre en milieu scolaire) |
| Résumé : |
Fondé sur la longue expérience pratique et la complémentarité des auteurs, ce livre explore, grâce à ses fiches pédagogiques, les multiples façons d’aborder le texte et le jeu théâtral dans le cadre de la classe entière au collège et au lycée. En levant les obstacles qui découragent trop souvent les enseignants et les artistes intervenants, l’ouvrage montre par quelles consignes mettre en jeu tous les élèves d’un groupe nombreux, comment élargir de l’Antiquité aux contemporains le répertoire dramatique fréquenté en classe, comment diversifier les modes d’approche du théâtre (lire, écrire, jouer, regarder) pour construire des savoirs et savourer des plaisirs de qualité. |
| Note de contenu : |
L’ouvrage s’organise en six grandes parties, déclinées selon des approches diversifiées :
des préalables (définition du jeu et du théâtre, réflexion théorique et règles de fonctionnement),
une approche du théâtre par « l’infiniment petit » : la réplique et l’image,
puis par la pièce dans son ensemble (fable, mise en intrigue, thèmes et propos),
par le fragment ou la scène, par la représentation,
enfin par la conception de séquences pédagogiques.
Chaque chapitre comporte des réflexions de fond, des éclairages sur les notions essentielles, des encadrés théoriques ou pratiques, et des propositions pour les quatre activités « lire, écrire, jouer, voir le texte représenté ». |
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